日前報(bào)道了這樣一則新聞：在駕駛員考試科目一(理論考試)中，學(xué)員需要讀懂文字題，然后操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行答題。這事可難住了廣東中山市居民鄧祥生——今年50歲的他基本上是個(gè)文盲，之前有駕照，因違章被扣12分，需要重考科目一，可一上考場(chǎng)他就懵圈了，根本看不懂計(jì)算機(jī)里顯示的文字題……據(jù)了解，老鄧這種情況并非個(gè)例，還有不少文盲想考駕照，奈何科目一成了“攔路虎”。

這條“小新聞”在網(wǎng)上波瀾不驚，沒(méi)有引起太多關(guān)注。這不奇怪：上網(wǎng)看新聞的都不是文盲，他們沒(méi)興趣討論與自己無(wú)關(guān)的事;而文盲大多不會(huì)上網(wǎng)，他們沒(méi)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上發(fā)聲。可是，“文盲考駕照”關(guān)乎一個(gè)群體的切身利益，他們對(duì)于考駕照的需求和想法，正是需要打撈的“沉默的聲音”。

從法律的角度看，道路交通安全法及《機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》，對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的年齡、身高、視力、聽(tīng)力、辨色能力等提出了一定的要求，但對(duì)于駕駛員的文化程度沒(méi)有任何限定。依據(jù)“法無(wú)禁止即可為”，文盲也有考取駕照的權(quán)利。可是，駕駛員考試科目一采用計(jì)算機(jī)答題，相當(dāng)于另設(shè)了一道“文化門(mén)檻”，將文盲排除在外，變相剝奪了他們考駕照的機(jī)會(huì)。

而從現(xiàn)實(shí)的角度看，文盲完全可以具備駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的能力，并且有考取駕照的現(xiàn)實(shí)需求。生活中，有些“老司機(jī)”大字不識(shí)幾個(gè)，但車(chē)開(kāi)得很溜，對(duì)交通法規(guī)和道路情況也都了然于胸。其實(shí)，開(kāi)車(chē)主要考驗(yàn)一個(gè)人的動(dòng)手、動(dòng)腳能力，以及方向感、距離感、速度感，與文化程度并無(wú)太大關(guān)系，有些文化程度很高的人，反倒開(kāi)不好車(chē)。

現(xiàn)在，機(jī)動(dòng)車(chē)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，很多文盲也有成為駕駛員的強(qiáng)烈需求。如新聞中的老鄧，自己做點(diǎn)小生意，平時(shí)拉貨需要開(kāi)車(chē)，考不了駕照，以后生意怎么辦?還有不少農(nóng)民，也是文盲或半文盲，現(xiàn)在農(nóng)村公路通暢，他們也想買(mǎi)輛車(chē)開(kāi)，但考駕照是個(gè)難題。

回想起來(lái)，計(jì)算機(jī)的普及還不到20年，此前，考駕照不用計(jì)算機(jī)答題。那時(shí)考駕照的文盲應(yīng)該比現(xiàn)在多，他們同樣看不懂紙質(zhì)試卷上的文字題，解決辦法是由專(zhuān)人給文盲考生念題，然后由他們作答。這看上去是個(gè)笨辦法，其實(shí)是個(gè)很有效的好辦法。2012年有媒體報(bào)道，為讓一名66歲的文盲老人參加駕考科目一考試，北京市京海車(chē)管分所為老人專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)“口述”考場(chǎng)，一名監(jiān)考官念題，另一名監(jiān)考官將老人口述的答案輸入電腦，最后老人通過(guò)了考試，重新獲得駕照。

這種辦法現(xiàn)在還可以改進(jìn)：在用計(jì)算機(jī)考試時(shí)，設(shè)置語(yǔ)音輔助功能，考生既可以看著答題，也可以聽(tīng)著答題。這樣的改進(jìn)，在技術(shù)上應(yīng)該不難，卻解決了“文盲考駕照”的難題，何樂(lè)而不為?現(xiàn)場(chǎng)念題也好，語(yǔ)音輔助也罷，辦法總比困難多，關(guān)鍵是有關(guān)部門(mén)的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，能不能充分尊重“少數(shù)人的權(quán)利”。《中山日?qǐng)?bào)》

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