4月28日，倍受關(guān)注的“幽幽春蘭”現(xiàn)代工匠技能節(jié)在杭州圓滿閉幕，多個(gè)技能獎項(xiàng)一錘定音。5A級“中國民辦特色學(xué)校”——杭州現(xiàn)代技工學(xué)校舉辦這樣的技能節(jié)已有四屆。

本次大賽以“放飛夢想，展現(xiàn)自我”為主題，展示現(xiàn)代技工學(xué)子在各個(gè)領(lǐng)域的技能掌握情況。不同專業(yè)的學(xué)生們紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)：汽車維修、鋼琴演奏、聲樂、舞蹈、醫(yī)學(xué)急救、民航禮儀、VISIO設(shè)計(jì)、C++編程、海報(bào)設(shè)計(jì)等方面的精湛技藝，帶給大家全新的視覺感受。

杭州現(xiàn)代技工學(xué)校起源于2003年創(chuàng)辦的汽修學(xué)校，汽修專業(yè)一直是該校的王牌專業(yè)，曾承辦過兩次全國性汽修技能大賽，在整個(gè)行業(yè)具有較高的聲譽(yù)。在汽修實(shí)訓(xùn)車間，喝彩聲此起彼伏。經(jīng)過預(yù)賽、初賽層層選拔出來的12名選手上演了“速度與激情”的角逐。陳文榜同學(xué)以12分21秒的最快速度完成了發(fā)動機(jī)活塞連桿組拆裝，時(shí)楊同學(xué)也以1分39.92秒的神速奪冠，熟練程度令人贊嘆不已。

在多媒體報(bào)告廳，競技亮點(diǎn)精彩紛呈，獨(dú)舞《俏紅狐》、《桃花箋》、《我和月亮說句話》、《報(bào)晨童曦》、《黑珍珠》和群舞《相思》《流水桃花》競相上演，婀娜多姿的舞姿，述說著青春的飛揚(yáng)。歌曲《借過》、《在水一方》、《知足》、《如愿》、《起風(fēng)了》、《生死相依我苦戀著你》、《蘆花》、《藍(lán)色愛情海》，不知不覺中將大家?guī)�入�?ldquo;現(xiàn)代好聲音”現(xiàn)場。鋼琴演奏曲《鈴兒響叮當(dāng)》、《貝多芬奏鳴曲》、《車爾尼第十九條》、《浪漫曲》、《塔蘭泰拉舞曲》，唯美動聽，激揚(yáng)高昂，震撼人心。

在民航禮儀操與形象設(shè)計(jì)展示環(huán)節(jié)中，身穿航空制服的學(xué)子們身以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的動作和術(shù)語，笑容可掬地展示了航空服務(wù)的規(guī)范禮儀與和實(shí)操技能。

計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生們更是發(fā)揮超強(qiáng)大腦，從“龍年、五一、五四元素”數(shù)字媒體作品設(shè)計(jì)，到計(jì)算機(jī)程序作品《天空之城》、《隨機(jī)出題》、《Visio網(wǎng)絡(luò)布線圖》、《讀心術(shù)》、《冰雹猜想》、《會跳舞的哆啦A夢》、《抽獎》等，每位參賽選手都用自己的聰明才智，淋漓盡致地展現(xiàn)了專業(yè)技能，并觸發(fā)現(xiàn)場師生參與熱情，引發(fā)一次次的互動高潮。

參賽選手袁梅鈔同學(xué)感觸萬分，激動地說，要銘記這次活動帶給自己的啟示與感悟，珍惜這樣的交流平臺，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提高技能水平。計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，人工智能時(shí)代已經(jīng)來臨，唯有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生們也不示弱，分三組演示了CPR心肺復(fù)蘇術(shù)，操作規(guī)范，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，冷靜應(yīng)對，動作嫻熟，展現(xiàn)了較強(qiáng)的示范性和技術(shù)性。心肺復(fù)蘇術(shù)是為搶救心跳呼吸驟停病人采取的救命措施，對心跳呼吸驟停病人，必須爭分奪秒進(jìn)行搶救，要在突發(fā)狀況發(fā)生后的黃金四分鐘時(shí)間內(nèi)開始有效救治，現(xiàn)場救治時(shí)最重要的是想辦法維持住病人的血液循環(huán)和代替病人呼吸。具體來說就是用胸外心臟按壓形成暫時(shí)的血液循環(huán)，用人工呼吸代替病人的自主呼吸。

“全國民辦教育行業(yè)領(lǐng)軍人物”、“杭州十大杰出青年”、現(xiàn)代技工學(xué)校校長陳曉峰表示，現(xiàn)代工匠技能節(jié)的圓滿舉辦，不僅展示了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展成果，也彰顯了學(xué)校專業(yè)特色和優(yōu)勢，激發(fā)了學(xué)生探索與創(chuàng)新的動力，為未來的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，進(jìn)一步提高了社會對中職教育的認(rèn)知度、關(guān)注度和支持度，為推行“辦現(xiàn)代至善教育育未來工匠人才”的辦學(xué)宗旨、實(shí)現(xiàn)“接軌國際教育打造大國工匠”的現(xiàn)代夢想錦上添花。(文/梁華凌)

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