端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國民間紀(jì)念偉大愛國主義詩人屈原的重要日子。為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，用心體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。端午節(jié)來臨之際，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，天童教育的老師們分別組織開展了“畫端午”“唱端午”“講端午”等主題活動(dòng)。

　　在“講端午”活動(dòng)中，天童教育老師邀請(qǐng)同學(xué)們觀看有關(guān)端午節(jié)的英語小視頻，詳細(xì)了解了端午節(jié)的來歷、文化內(nèi)涵等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們用英語表達(dá)了相關(guān)的詞匯和詩詞，分享自己的學(xué)習(xí)成果，追溯節(jié)日起源，展示文化內(nèi)涵。

　　吃粽子的習(xí)俗可以追溯到幾千年前。粽子是一種由糯米、豆沙、肉類等餡料包裹在竹葉或者蘆葦葉中蒸煮而成的食物。它的形狀多樣，有長方形、三角形等，每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的包法和口味。老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了關(guān)于粽子相關(guān)的英語表達(dá)，接著一步一步示范講解如何包粽子。隨后便開始了本次實(shí)踐活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)——包粽子、折粽葉、填糯米壓實(shí)、裹粽葉、扎繩子......

　　天童教育老師還科普了在門口掛一束艾草的寓意;編五彩繩，系在手腕上吉祥如意;畫雞蛋、立雞蛋，感受其中的奧秘……端午的實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力，又豐富了他們的精神文化生活。

　　在“唱端午”環(huán)節(jié)中，老師和同學(xué)們從內(nèi)容編排到服裝道具都作了精心準(zhǔn)備。活動(dòng)現(xiàn)場，朗讀者們積極參加，全情投入，他們時(shí)而激情高漲，時(shí)而低聲吟誦，用抑揚(yáng)頓挫、滿懷深情的聲音演繹經(jīng)典詩歌，一句句精美的詩句和其中蘊(yùn)含的深刻意義，讓人深刻感受到愛國精神和中華傳統(tǒng)文化的博大內(nèi)涵。用經(jīng)典的詩篇，緬懷歷史，重溫經(jīng)典，極大地激發(fā)了同學(xué)們對(duì)朗誦美文的熱情與興趣，更好地弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，營造了端午文化氛圍的同時(shí)，也豐富了學(xué)生的課余生活。

　　在“畫端午”環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極搜集有關(guān)端午節(jié)的來歷、民間習(xí)俗、詩歌等資料，精心設(shè)計(jì)版面，圖文并茂，創(chuàng)意非凡，把對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情融入到作品當(dāng)中。有的緬懷愛國詩人屈原，用筆抒發(fā)敬仰之情;有的合理巧妙編排詮釋節(jié)日的意義，豐富自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí);有的用繽紛的色彩，描繪端午民俗的源遠(yuǎn)流長。

　　本次端午節(jié)活動(dòng)，增長了孩子們的傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中感受英語、運(yùn)用英語、體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂，提高了英語知識(shí)水平和口語表達(dá)能力，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和對(duì)偉大祖國的熱愛。

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