當(dāng)前，短視頻已經(jīng)成為滿足情緒傳遞、藝術(shù)需求的突破口之一，填補(bǔ)著人們碎片化的閑暇時(shí)間，也撫慰著人們細(xì)膩溫婉的情感需求。對(duì)此，量子之歌講真學(xué)堂攜手講真視頻剪輯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)在這一領(lǐng)域進(jìn)行深耕，幫助大家用專業(yè)知識(shí)抓住市場(chǎng)機(jī)遇，借助方寸屏幕記錄美好生活。

　　伴隨大眾審美的提升，只有高質(zhì)量的短視頻內(nèi)容才能形成粉絲的沉淀，而這也為試圖進(jìn)軍短視頻領(lǐng)域的用戶設(shè)置了一道專業(yè)門檻。對(duì)此，量子之歌旗下講真學(xué)堂《視頻剪輯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》為大眾提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑。課程在手機(jī)剪輯視頻的操作、賬號(hào)定位、文案撰寫等方面提供完備的教學(xué)指導(dǎo)，并將專業(yè)知識(shí)進(jìn)行模塊化拆分，在教學(xué)過(guò)程中融入理論學(xué)習(xí)、案例解讀、場(chǎng)景練習(xí)等環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)從多維度彌補(bǔ)學(xué)員知識(shí)短板，幫助學(xué)員提升技藝，告別簡(jiǎn)單的拼接、搬運(yùn)，制作出優(yōu)秀內(nèi)容。

　　在師資力量上，講真學(xué)堂《視頻剪輯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》的講師與班主任均為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、優(yōu)中選優(yōu)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)組成，以確保教學(xué)過(guò)程中的嚴(yán)謹(jǐn)性與科學(xué)性。遇到重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，講師還會(huì)進(jìn)行更加精細(xì)化地講解，幫助大家查缺補(bǔ)漏、突破自我。用戶通過(guò)學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)提升剪輯技能、掌握賬號(hào)運(yùn)營(yíng)技巧，豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

　　量子之歌集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人白柏提出，全民學(xué)習(xí)的意愿和風(fēng)氣、全民學(xué)習(xí)的軟硬件支持是構(gòu)建全民學(xué)習(xí)型社會(huì)的兩大重要組成部分。

　　近年來(lái)，量子之歌通過(guò)自身在知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域的深耕，已經(jīng)形成多品牌戰(zhàn)略布局，包括專注于財(cái)商知識(shí)普及的學(xué)習(xí)平臺(tái)啟牛學(xué)堂、中老年興趣學(xué)習(xí)平臺(tái)千尺學(xué)堂，以及專注于個(gè)人價(jià)值提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)講真，讓量子之歌形成了覆蓋全人群的知識(shí)服務(wù)體系。與此同時(shí)，量子之歌還積極聚合監(jiān)管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、媒體機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)力量，共同助力終身學(xué)習(xí)型社會(huì)目標(biāo)更進(jìn)一步。

(新媒體責(zé)編：wa12)