近日，北京市順義區(qū)東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)迎來香港沙田圍胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校來訪120余名師生進(jìn)行文化交流活動，這已經(jīng)是兩校間進(jìn)行的第二次友好交流活動。順義區(qū)委教工委副書記、區(qū)教委副主任楊慶國，順義區(qū)教委辦公室和順義區(qū)人民政府外事辦公室機(jī)關(guān)干部出席。東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)師生代表參加此次活動。

東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)的師生們帶領(lǐng)香港沙田圍胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校師生參觀美麗的校園。紅領(lǐng)巾講解員們熱情向來賓介紹順義發(fā)展史、北京發(fā)展史、北京奧運文化及校園文化等，讓“新同學(xué)”走進(jìn)、認(rèn)識、了解校園的每一個角落。

京港兩地師生文化交流活動在莊嚴(yán)的升旗儀式中拉開序幕。伴隨著雄壯激昂的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，師生們面向國旗行莊嚴(yán)的注目禮、隊禮，表達(dá)對偉大祖國的無限熱愛和崇高敬意。

區(qū)委教工委副書記、區(qū)教委副主任楊慶國致辭。他指出，2024年是新中國成立75周年，是推動首都教育高質(zhì)量發(fā)展的重要一年，是順義教育的“深化改革年”，各學(xué)校要堅持立德樹人之基，堅定政治立場，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。他強(qiáng)調(diào)，順義區(qū)教育兩委堅持引進(jìn)來、走出去，全面深化基礎(chǔ)教育對外交流與合作，創(chuàng)新人文交流場景模式，探索兩地學(xué)校融合發(fā)展新路徑，讓文化交流成為增進(jìn)京港兩地友誼的橋梁和紐帶，共同優(yōu)化教育發(fā)展新藍(lán)圖。他希望，通過此次京港兩地姊妹學(xué)校文化交流，扎實推進(jìn)兩校教育的深度合作，促進(jìn)兩校師生相互了解，收獲友誼，文化融合，共同傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植家國情懷，彰顯文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化認(rèn)同感，堅定文化自信，為京港兩地教育的高質(zhì)量發(fā)展譜寫新的篇章。

東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)黨總支書記、校長王闊致歡迎詞。王書記介紹了東風(fēng)小學(xué)的文化、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，并談到近年兩校在文化教育方面的交流日益頻繁，給兩地學(xué)校的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，希望兩校能夠以教育為紐帶，互學(xué)互鑒，攜手共進(jìn)，堅定文化自信，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，締結(jié)永恒的友誼。相信兩校的姊妹情誼也必將因此更加深厚。

香港沙田圍胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校梁校長致辭。梁校長首先感謝了東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)對本次活動的精心準(zhǔn)備，并談到希望兩地學(xué)子加強(qiáng)溝通聯(lián)系，促進(jìn)文化交融，歡迎東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)的學(xué)子們?nèi)ハ愀圩隹?

東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生代表發(fā)言。她對香港師生的來訪表示歡迎，愿京港兩地的師生攜起手來，連接京港友誼，傳承中華文化，同心筑夢，奮進(jìn)篤行，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

舞龍社團(tuán)的同學(xué)們用熱情洋溢的大鼓及舞龍表演祝福在場的師生們龍行龘龘，前程朤朤，生活䲜䲜;合唱團(tuán)的同學(xué)們熱情歡快地合唱《我們都是追夢人》，舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們表演民族舞《萬疆》，迅速拉近兩校學(xué)子的距離，增進(jìn)友誼。

東風(fēng)小學(xué)與香港胡素貞博士紀(jì)念學(xué)�；ベ浂Y物。東風(fēng)小學(xué)副校長吳楠、教師代表劉正儀老師共同向香港胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校贈送書法作品，祝愿兩校手拉手，心連心，共沐春風(fēng)，共享團(tuán)圓幸福;東風(fēng)小學(xué)學(xué)生代表贈送景泰藍(lán)作品“和合”，香港沙田圍胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校贈送“感謝狀”和《沙田正向故事繪本》，希望兩地學(xué)子增強(qiáng)文化交融，和而不同，厚德載物。

在東風(fēng)小學(xué)，邀請姊妹校師生體驗趣味漢字交流會、非遺泥塑、藝趣水墨、中國結(jié)編織、非遺折紙、京劇——京歌聯(lián)唱、小木工、書法、春分習(xí)俗體驗、小廚藝等課程。京港兩地學(xué)生在趣味漢字交流會中，在富有底蘊(yùn)的古詩中，領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的魅力;在非遺泥塑課程中，體驗了傳統(tǒng)手工藝的獨特魅力和泥塑技藝;在藝趣水墨課程中，以漢字“龍”為內(nèi)容，共同進(jìn)行漢字彩墨畫的創(chuàng)作;在中國結(jié)課程中，共同編織;在非遺折紙課程中，共同制作心形紙盒，用心形紙盒傳遞友誼和愛;在走進(jìn)京劇——京歌聯(lián)唱課程中，一起學(xué)唱京歌《校園小戲迷》，并穿上京劇服飾進(jìn)一步體驗京劇的魅力;在木工體驗課程中，一起雕刻“友誼長存”與東風(fēng)金鑰匙logo，增進(jìn)友誼。在書法課程中，共同說字解“龍”，嘗試不同書體的“龍”字的寫法，感受書法藝術(shù)的魅力。在春分習(xí)俗體驗課程中，了解“春分”節(jié)氣的由來和習(xí)俗，合作畫風(fēng)箏，制作愛心卡片和鑰匙扣;在小廚藝體驗課程上，共同制作春天傳統(tǒng)小吃青團(tuán)，體會千年傳承的美味糕點。

在建新小學(xué)，首先，佟紅新校長介紹了建新小學(xué)的發(fā)展歷程、辦學(xué)規(guī)模與教育理念，學(xué)校注重提升學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和學(xué)生動手能力，佟校長還回顧了自己2019年到胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校的情景，表達(dá)了對京港兩地文化交流的重視與期待;然后她邀請姊妹校師生走進(jìn)建新小學(xué)傳統(tǒng)文化體驗項目——剪紙、國畫、青花瓷、篆刻、書法，兩地學(xué)生進(jìn)行了沉浸式體驗與交流，感受中華文化的博大精深，建新小學(xué)的學(xué)生還將自己親手制作的文創(chuàng)作品贈送給遠(yuǎn)道而來的客人;最后，兩地學(xué)生合影留念，他們在活動中增進(jìn)了解、形成共識、凝聚友誼。

在倉上小學(xué)，京港兩地師生體驗了倉上小學(xué)的沛筑社團(tuán)和刻紙社團(tuán)活動。這兩項富有特色的社團(tuán)活動以精彩的表演形式和精湛的制作技藝，深深吸引了香港師生的目光。大家深入交流，共享社團(tuán)活動的歡樂，增進(jìn)相互了解和友誼。最后，兩校師生齊聚大會議室，共同欣賞倉上小學(xué)的藝術(shù)社團(tuán)作品展。兩地師生在互動交流中加深了相互了解，促進(jìn)了共同學(xué)習(xí)與成長。

在裕龍第二學(xué)校，以弘揚(yáng)北京傳統(tǒng)文化為主線，融合運動、勞動、手工、繪畫、演唱等元素，開展京劇發(fā)飾、京劇掛飾、杯子節(jié)奏音樂游戲、奧運DIY、實驗繪畫、絨花、乒乓球7個項目。京港兩地學(xué)校的學(xué)生在共同演唱、共同制作、共同參與、共同運動的過程中，體驗運動美、勞動美、藝術(shù)美。學(xué)生們互學(xué)互鑒，交流展示，將“順時 潤心 奮進(jìn) 篤行”的東風(fēng)精神與裕龍第二學(xué)校的“每一個 美一個”育人理念浸潤其中。

香港沙田圍胡素貞博士紀(jì)念學(xué)校師生走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)資源單位，參觀百年黨史長廊，聆聽紅船故事，厚植家國情懷。

活動的最后兩校學(xué)生合影留念，依依惜別，希望未來還能有機(jī)會加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，共同進(jìn)步，友誼長存!

青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。東風(fēng)拂面日月新，同心聚力謀發(fā)展。2024年是東風(fēng)小學(xué)教育集團(tuán)成立20周年，希望以此活動為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)京港兩地學(xué)�；ピL交流活動，廣泛交往、全面交流、深度交融，在教師教研、課程建設(shè)、師生交流等方面持續(xù)開展合作，助力兩地學(xué)生成人成才，推動兩校教育事業(yè)的和諧共進(jìn)。和時代東風(fēng)，育強(qiáng)國少年!

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