在湖南高速鐵路職業技術學院鐵道運輸學院，有一位深受學生愛戴、同事認可的輔導員，她就是劉倩老師。

劉倩自2008年進校擔任輔導員以來，已送走5屆近千名學生。“倩姐”這個親切的稱呼，在學生中一屆又一屆地傳承。她給學生的第一印象是“暖”，鐵運高1304班的學生從進校起，就把這位有著彎彎笑眼的老師當作姐姐，開心事與她分享，傷心事向她傾訴。在她溫暖的注視、用心的傾聽和鼓勵的眼神下，那些被視為“刺頭”的學生變成了乖孩子，就連五年高職班在各項評比中也屢獲殊榮，如學校先進班集體、五四先進團支部等。

“勤”是劉倩給學生的又一印象。清晨查房查衛生、在教室窗前關注上課情況、晚自習走廊找人談心、與家長溝通，她的身影無處不在。在她的努力下，學院宿舍干凈整潔，晚自習教室安靜學習的人越來越多。

在同事眼中，劉倩是個“鉆”研的人。她深入研究00后大學生特點，尋找適合的工作方法并用于實踐。擔任輔導員后，她獲得省市榮譽20多項，主持和參與省級思政課題7個，發表論文10余篇，論文多次在湖南省獲獎。

在思想政治教育工作中，劉倩堅持政治統領、以文化人。她以堅定的政治立場和覺悟，貫徹黨的教育方針，在重要節慶日開展系列宣傳教育活動，如“清明祭英烈”等。通過組織各類主題班會，加強學生理想信念教育。同時，她注重品德修養、培養奮斗精神和綜合素質，組建“星原”黨史宣講隊，開展社會主義核心價值觀等進宿舍活動，推進宿舍文明建設，發揮黨員先鋒模范作用。在意識形態工作方面，她制定晚自習規范管理方案，將黨史學習作為重要內容，還重視挖掘優秀典型，3年來在各級新聞媒體報道學生工作新聞80余篇，發布微信公眾號推文426篇。

2020年新冠肺炎疫情期間，劉倩身先士卒，堅守春運一線，組織學生黨員堅守崗位。對于因疫情不能回家的湖北籍學生，她積極協調各部門，給予無微不至的關心。在學風建設方面，她積極開展主題活動，召開研討會，開展問卷調查，針對問題制定方案。她還深入基層，每天巡查班級和宿舍，及時解決問題。在全校八率檢查評比中，學院寢室衛生優秀率全校排名第一。此外，她及時排查心理異常學生，開展解憂活動，培養學生健康心理。在培養隊伍方面，她主持制定學生會改革方案，召開輔導員專題研討會和組織心理知識學習，為思政工作提供保障，學院輔導員工作項目立項數量在全校二級學院中居前列。

在教育教學方面，劉倩博學勤謹。2023年主持高校思想政治工作研究項目和院級科研資助項目，參與的工作案例入圍湖南省教育工委十大育人工作案例，撰寫的工作案例和論文多次獲省級獎項。她擔任心理健康課程教學，考取國家心理二級咨詢師證，還不斷提高信息化教學能力。

在創新創業教育中，劉倩探索“社團 + 比賽”培養模式，成效顯著。指導學生參加市級、省級、全國各類技能大賽，多次獲得獎項，2021年指導行車社獲大學生創新創業能力大賽年度總冠軍。她還創新學生核心職業素質培養，用企業文化教育影響學生，依托校外企業建立實踐育人基地，組織學生參加春運實踐和學校技能大賽，建立工作提醒機制，確保工作落實。

在學生宣傳工作上，劉倩堅持用身邊事教育身邊人，2023年在學校官網、鐵道運輸學院微信公眾號發表大量新聞和推文，多篇內容點贊數和閱讀量破千。在實踐工作方面，學院鼓勵師生參與社會實踐，全年組織學生赴社區開展志愿者活動27次，組織學生“三下鄉”并獲“優秀團隊”榮譽，學院禮儀隊參加校內外活動50余次，獲得好評。

在學生就業和資助育人方面，劉倩也全力以赴。她構建5級就業工作體系，關注畢業生就業心理，2023年以來召開就業工作推進大會7次，協助舉辦招聘宣講會50余場，鐵道運輸學院截止2024年2月就業率全校第一。在資助育人上，深化“人”型資助育人體系，開展誠信勵志感恩教育。同時，在心理育人方面構建心理健康教育工作格局，開展危機干預、咨詢輔導和教師培訓。在安全穩定工作上，組織召開各類安全主題教育40余次，加強學生日常管理，保障學生安全。

劉倩老師扎根學生思政政治教育與管理工作23年，堅持“以德立教，為人師表”，以良好的工作作風和業績贏得了學生、社會的尊重和認可，2023年被評為學校學生管理先進個人。(吳娛)

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