湖州1月9日電(記者 邵燕飛 實(shí)習(xí)生 臧涵)記者今天從浙江德清縣教育局獲悉，德清教育部門聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)督管理、德清縣消保委等部門，在德清中小學(xué)生實(shí)踐教育中心設(shè)立全國(guó)首個(gè)生態(tài)消費(fèi)教育館，培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)消費(fèi)新理念，推動(dòng)生態(tài)消費(fèi)文化建設(shè)。

　　據(jù)悉，隨著環(huán)境問題的凸顯，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。近幾年來，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面改善民生，浙江省工商局、浙江省消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會(huì)以生態(tài)消費(fèi)教育為切入點(diǎn)，力求通過開展生態(tài)消費(fèi)教育工作，在全社會(huì)建立起生態(tài)消費(fèi)觀念。

　　據(jù)德清縣中小學(xué)實(shí)踐教育中心主任沈有耿介紹，從2012年開始，該縣教育部門開始探索開設(shè)生態(tài)消費(fèi)教育課程，包括生態(tài)消費(fèi)、再生紙制作、農(nóng)耕實(shí)踐、花卉種植等活動(dòng)課程。

　　“生態(tài)消費(fèi)教育館就是綜合開展生態(tài)消費(fèi)教育的實(shí)踐基地。”沈有耿說。

　　記者在生態(tài)消費(fèi)教育館里看到，在生態(tài)教育館內(nèi)放置了《中小學(xué)生生態(tài)消費(fèi)教育指導(dǎo)教材》、《生態(tài)消費(fèi)教育手冊(cè)》等教材，每本教學(xué)用的課本都是循環(huán)課本，80%以上的課程工具都可以循環(huán)使用，如木工制作課的廢木料作為變廢為寶創(chuàng)意模型的材料，布藝手工課的廢布料作為香袋制作的填充材料。同時(shí)還展示了一些低碳產(chǎn)品。

　　一位前來參觀的葉曉欣同學(xué)頗有感觸地告訴記者，以前她做作業(yè)寫錯(cuò)了，馬上就把紙撕掉，扔了。現(xiàn)在，她會(huì)想好了再做作業(yè)，要是寫錯(cuò)了，她會(huì)在旁邊打個(gè)小叉，然后改正在旁邊，用完了的廢紙，她會(huì)放入班上廢紙回收箱內(nèi)，不會(huì)再浪費(fèi)紙了。

　　通過生態(tài)消費(fèi)教育館的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們明白了紙是由大量樹木造成的。讓他們知道了節(jié)約用紙應(yīng)該從我做起，從身邊做起，從小事做起，節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

　　“我們還把生態(tài)消費(fèi)教育和可持續(xù)發(fā)展教育、研究性學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境、健康、交通、水資源等熱點(diǎn)問題，通過學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。”沈有耿說。

　　據(jù)了解，截至目前，德清縣先后有13000多名學(xué)生在生態(tài)消費(fèi)教育基地接受了生態(tài)消費(fèi)教育。(完)

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