當(dāng)城市課堂延伸至廣袤田野，當(dāng)小韭苗邂逅少年成長，一場跨越城鄉(xiāng)的教育實(shí)踐在唐昌鎮(zhèn)錦寧村悄然綻放。近日，錦寧村迎來春季研學(xué)的第五批孩子——成都市鹽道街小學(xué)三、五年級師生，他們走進(jìn)國家地理標(biāo)志產(chǎn)品——唐元韭黃種植基地，開展走進(jìn)新農(nóng)村“探秘小韭苗”主題研學(xué)活動，以農(nóng)耕文化為紐帶，以村校聯(lián)動為橋梁，為鄉(xiāng)村振興注入青春動能。

地理標(biāo)志賦能：從田間到課堂的文化傳承

唐元韭黃種植歷史可追溯至明末清初，依托都江堰水系滋養(yǎng)與獨(dú)特油沙土孕育，其韭黃以“色如暖玉、脆嫩回甘”的品質(zhì)享譽(yù)全國。在“小韭苗”博物園，孩子們通過實(shí)物標(biāo)本、圖片影像與老農(nóng)口述，系統(tǒng)了解韭黃從選種育苗到“軟白化”工藝的300年技藝流變。

“過去只在課本里見過‘地理標(biāo)志產(chǎn)品’，今天終于觸摸到它的文化基因。”學(xué)生在研學(xué)日記中寫道。

科技賦能傳統(tǒng)：鄉(xiāng)村振興的錦寧實(shí)踐

作為本次研學(xué)的組織方，錦寧村展現(xiàn)了新農(nóng)村發(fā)展的“雙螺旋”路徑。無人機(jī)巡航系統(tǒng)精準(zhǔn)防控病蟲害，每株韭黃的生長數(shù)據(jù)同步上傳云端。“我們既保留‘刀割不傷根’的傳統(tǒng)技法，又引入AI病蟲害識別系統(tǒng)，讓古法技藝插上科技翅膀。”村黨委書記王強(qiáng)向師生演示操作時強(qiáng)調(diào)。

據(jù)悉，目前錦寧村韭黃種植面積已達(dá)3000畝，年產(chǎn)量約2萬噸，產(chǎn)值超過9000余萬元。通過“合作社+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，村民人均年收入約3萬余元。

知行合一：素質(zhì)教育在田野生根

此次研學(xué)活動創(chuàng)新推出“五個一”立體實(shí)踐體系：一次非遺技藝體驗(yàn)、一趟科技車間探秘、一場田間科學(xué)觀察、一場農(nóng)事競技挑戰(zhàn)、一堂鄉(xiāng)土文化課，構(gòu)建起“手腦并用、古今交融”的沉浸式課堂。在韭黃收割區(qū)，學(xué)生們在“新農(nóng)民”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)“斜刀45度”收割標(biāo)準(zhǔn);在食育工坊，他們用新鮮韭黃制作餃子宴，品味“舌尖上的文化”。非遺技藝與現(xiàn)代教育的碰撞，讓傳統(tǒng)農(nóng)耕煥發(fā)新生。

跨學(xué)科融合讓知識“活”起來

“科學(xué)課的光合作用原理，在觀察韭黃避光生長時變得鮮活;數(shù)學(xué)課的統(tǒng)計(jì)知識，在測算畝產(chǎn)量時有了實(shí)際意義。”帶隊(duì)教師張老師表示，“農(nóng)耕文化研學(xué)打破了學(xué)科壁壘，讓知識在真實(shí)場景中‘活’起來。”學(xué)生們在田間科學(xué)觀察中記錄韭黃生長曲線，在農(nóng)事競技挑戰(zhàn)中體驗(yàn)勞動智慧，在鄉(xiāng)土文化課中聆聽鄉(xiāng)村振興故事。土地成為課堂，農(nóng)具化作教具，教育從書本走向?qū)嵺`。

正如某位家長活動后反饋：“當(dāng)孩子們的手掌沾上鄉(xiāng)土的溫度，文化傳承便有了生命的厚度。”

教育振興重塑鄉(xiāng)村發(fā)展邏輯

從非遺技藝到科技賦能，從田間觀察到鄉(xiāng)土課堂，這場研學(xué)熱潮正在改變唐昌鎮(zhèn)錦寧村的發(fā)展軌跡。在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，唐昌鎮(zhèn)錦寧村以“農(nóng)耕文化研學(xué)”模式開辟出村校共育新路徑。據(jù)悉，錦寧村正聯(lián)合相關(guān)部門開發(fā)“全域研學(xué)地圖”，未來將串聯(lián)起農(nóng)耕博覽、生態(tài)觀光、非遺工坊等多元場景，讓更多青少年在阡陌間讀懂中國鄉(xiāng)村的過去、現(xiàn)在與未來。

“研學(xué)團(tuán)隊(duì)的涌入，讓年輕人重新認(rèn)識土地的價值，村民學(xué)習(xí)技術(shù)的熱情空前高漲。”村黨委書記王強(qiáng)感慨。下一步，錦寧村計(jì)劃進(jìn)一步完善研學(xué)課程體系，開發(fā)更多特色項(xiàng)目，吸引更多學(xué)校和學(xué)生參與，將“農(nóng)耕文化研學(xué)”模式打造成鄉(xiāng)村振興的亮麗名片。

隨著“小韭苗”博物園村企品牌的持續(xù)走紅，錦寧村正以教育為筆，書寫鄉(xiāng)村振興的時代新篇。當(dāng)素質(zhì)教育的根系深扎綠色田野，這片土地正在孕育出教育與鄉(xiāng)村共生共榮的嶄新未來。錦寧村的探索，為鄉(xiāng)村振興提供了一個可借鑒的樣本：通過挖掘本土特色資源，創(chuàng)新教育模式，可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、文化與教育的融合發(fā)展，為鄉(xiāng)村注入持久活力。

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