躺在醫(yī)院病床上的小偉很痛苦，右眼因撞擊導(dǎo)致充血不敢睜開，骨折的左手手腕打著固定夾板放在胸前，一道長長的黑色縫合線從眉骨一直延伸到頭頂。“疼!”小偉睡醒后只說了一個(gè)字，因?yàn)樘弁矗�眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

十六歲的小偉就讀于禹州市夏都學(xué)校。9月7日晚上十點(diǎn)左右，小偉父親的朋友李女士接到小偉打來的電話。電話里，小偉說老師要他回家“反省”，讓李女士來學(xué)校接他。隨后，李女士駕車來到學(xué)校。十點(diǎn)半左右，李女士一行五人離開學(xué)校，回家路上遭到迎面駛來的一輛轎車的撞擊，車上五人全部受傷。小偉頭部直接撞上了前擋風(fēng)玻璃，被送醫(yī)院后，頭部縫了20多針，右手手腕骨折。

車禍雖是意外，但是小偉的家人卻對學(xué)校老師深夜決定對學(xué)生停課七天，要求家長接回家反省的做法表示難以接受。

訂外賣遭處分：停課七天回家反省

小偉今年剛上初三，6日晚上九點(diǎn)多，晚自習(xí)下課后，他和同學(xué)回寢室的時(shí)候，被宿管和班主任留在了宿舍的大廳里。和小偉一起被留下來的，還有包括小鵬在內(nèi)的其他十多名同學(xué)。

李女士說，這十多個(gè)孩子被留下來，是因?yàn)樗麄兺砩橡I，在宿舍定了外賣。吃完后，他們將外賣的垃圾丟在了柜子里，被宿管老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)晚，在老師的一通批評(píng)教育之后，大部分學(xué)生被放回了寢室。而小偉和小鵬，被告知需要通知家長來學(xué)校將其領(lǐng)回家教育，并停課七天。

小偉來自單親家庭，父親在外務(wù)工常年不在禹州。一般有事鐘父都會(huì)委托朋友李女士照顧孩子。于是，在9月7日晚上9點(diǎn)53分，李女士接到了小偉從學(xué)校打來的電話。同樣是在晚上十點(diǎn)左右，小鵬的媽媽葉女士也接到了自己孩子哭著打來的電話。“小孩打電話哭著說要(我們)去接他。”回憶起當(dāng)晚的事情，葉女士說：“當(dāng)時(shí)是孩子打的電話，沒跟老師說上話，我聽到旁邊有人說‘讓你家人過來接你吧’，不知道是誰說的。”孩子哭得厲害，葉女士心里著急，便又給班主任董老師打了電話，但一直沒人接聽。隨后，葉女士便和丈夫急急忙忙地趕到學(xué)校。

李女士稱，當(dāng)時(shí)孩子的家長趕到學(xué)校已經(jīng)十點(diǎn)多了，孩子們都在寢室外邊待著，“(老師)不讓孩子去睡覺”。班主任董老師告訴他們，孩子違反紀(jì)律了，需要停課帶回家教育。

校長：學(xué)生自己選擇要回家

車禍發(fā)生后，李女士十分生氣。“我就跟他班主任打電話，我說你看孩子傷成這樣了，你們怎么會(huì)晚上十點(diǎn)多讓叫家長、不讓孩子進(jìn)寢室?當(dāng)時(shí)老師說，這(車禍)在法律上來講是跟他沒關(guān)系的。”李女士說，“我希望他們能來醫(yī)院看看孩子，沒想到把電話掛了之后再打電話就直接關(guān)機(jī)了。一直到現(xiàn)在也沒有人出面，也沒有接到任何反饋。”

對于老師的做法，李女士表示難以接受：“畢竟是你的學(xué)生，你教了這么長時(shí)間了，晚上十點(diǎn)多接孩子，碰成這樣了，不應(yīng)該看看么?”

同樣是晚上到校接孩子的葉女士，對班主任的做法也十分不滿。“在我們看來，有些事情其實(shí)老師是可以解決的，學(xué)校不應(yīng)該有那種小題大做的傾向。”

對此，夏都中心學(xué)校的李校長表示，夏都中心學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃住都在學(xué)校，學(xué)生在校不能點(diǎn)外賣。學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生點(diǎn)外賣，會(huì)有相應(yīng)的懲罰措施，“比如說叫家長，讓他(他)回去反省”。

那么老師是否有必要在晚上十點(diǎn)多這樣一個(gè)較晚的時(shí)間要求家長到校接走學(xué)生呢?李校長說：“不可能是晚上十點(diǎn)，晚自習(xí)一放，才九點(diǎn)左右。”但第二天，李校長告訴記者，班主任確實(shí)是在晚上叫了家長，但是時(shí)間是九點(diǎn)多。

李校長稱，宿管在打掃宿舍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了被學(xué)生丟在自己柜子里面的垃圾。隨后，宿管叫來了年級(jí)主任、班主任和學(xué)校政教處的老師。“班主任過去之后，當(dāng)時(shí)其他學(xué)生都是初犯，批評(píng)教育后就回寢室休息了。”

李校長說：“當(dāng)時(shí)老師(班主任)就問這個(gè)學(xué)生(小偉)，你是屢犯，按要求你得回家，要回家就通知家長來接。”李校長稱，隨后，學(xué)生自己選擇要回家，并且給家長打了電話。

但小偉和小鵬均表示，老師并沒有詢問他們是否要回家。小偉說，自己當(dāng)時(shí)是想在學(xué)校待的，但是老師執(zhí)意讓們打電話給家長，所以自己就去打電話了。小鵬也稱，當(dāng)時(shí)老師直接告訴他們“回家反省”。

老師在晚上十點(diǎn)左右讓家長到校把孩子接回去教育的依據(jù)是什么?老師的行為是否存在一定的安全隱患?對于校規(guī)的執(zhí)行和監(jiān)督，學(xué)校和相關(guān)部門是否也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?

記者嘗試聯(lián)系小偉的班主任董老師，但電話一直處于無人接聽狀態(tài)。而李校長表示：“學(xué)生出校回家，是學(xué)生(自己)的要求，且有家長帶著，寫了請假條之后回家，班主任老師是盡到了他的職責(zé)。”至于董老師不接電話的原因，李校長表示，董老師7號(hào)一早就送孩子上大學(xué)去了，所以不方便接聽電話。

禹州市教育局的工作人員表示，他們尚不清楚此事，并以工作繁忙為由，暫拒了采訪。

專業(yè)人士：學(xué)校未完全盡到責(zé)任

由于小偉的監(jiān)護(hù)人只有父親一人，因此，有著多年從教經(jīng)驗(yàn)的四川某高校的楊老師表示，在此事件中，學(xué)校對未成年人監(jiān)護(hù)權(quán)的移交存在一定的問題。

“你把孩子移交給家長的話，就一定要移交給有監(jiān)護(hù)權(quán)的人，而不是有人接就交給別人。”楊老師表示：“當(dāng)時(shí)去接人的是孩子父親的朋友，對孩子沒有監(jiān)護(hù)權(quán)。學(xué)校把孩子移交給了一個(gè)沒有監(jiān)護(hù)權(quán)的人，校方屬于沒有完全盡到責(zé)任。”

小偉父親的朋友李女士稱，“由于小偉的家庭關(guān)系比較復(fù)雜，此前家長也曾多次和老師溝通過，但一直未能得到老師的理解。并且現(xiàn)在孩子正在讀初三，面臨中考，學(xué)習(xí)壓力非常大，停課幾天無論是從孩子的心理上還是學(xué)習(xí)上都會(huì)產(chǎn)生重大的影響。”

學(xué)校處分未成年人應(yīng)充分聽取監(jiān)護(hù)人意見

《河南省未成年人保護(hù)條例》第三章第十五條規(guī)定：“學(xué)校不得違反法律和國家規(guī)定責(zé)令未成年學(xué)生停課、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)或者開除未成年學(xué)生。學(xué)校處分未成年學(xué)生，應(yīng)當(dāng)充分聽取未成年學(xué)生的陳述和申辯及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的意見。”第二十二條規(guī)定：“學(xué)校對單親家庭的未成年學(xué)生、未成年學(xué)生中的孤兒、殘疾者，應(yīng)當(dāng)采取保護(hù)措施，幫助其克服學(xué)習(xí)、生活中的困難。”(記者柴紅煒 實(shí)習(xí)記者李桂)

(文中涉及未成年人的名字均為化名。)

(新媒體責(zé)編：news)